?

Log in

No account? Create an account
Парадоксы памяти
sazhin64
Вчера ВКонтакте в друзья добавился молодой мужичок. Он спросил, помню ли я его. Я сразу вспомнил, но не только его, но и целый пласт времени, что был связан с ним. Почему эти воспоминания тихо лежали на своей полочке, и не тревожили меня? А тут, стоило только написать его фамилию, как они вылезли и растревожили душу.
Вернемся в 90-е годы.
В это время я был классным руководителем 9-го класса. В основном, моими питомцами были парни, и не самые воспитанные. Чтобы приобщить их к чему-то доброму, я ввел для них "клуб выходного дня". Мы собирались по субботам в нашем классе, собирали нехитрые печенюшки и пили чай.
Но, главным было общение. Для создания антуража я придумал название "Рыбацкие байки". Мы рисовали рыб, и этими рисунками оклеивали стены и классную доску. Это было как входной билет. Принес рыбку - заходи, пей чай, рассказывай веселые байки. Дети были не из самых благополучных семей. Порой, им трудно было принести с собой что-нибудь кроме нарисованной рыбки. Но, веселое настроение - вот что было самым ценным.
Сергей, мальчик, о котором я говорю, жил в семье с отцом и старшим братом. И его частенько заставляли делать всю работу по дому. Для него наш клуб стал настоящей отдушиной. И всегда самые веселые рассказы рассказывал именно он.
Один из них мне запомнился больше всего. Я назвал этот рассказ
"Счастливый пельмень".
Мужики готовились к Новому году, и решили сделать пельмени. Приготовили все ингредиенты, и оставили Сергея лепить пельмени, а сами отправились за водкой. Напоследок сказали, чтобы не забыл слепить счастливый.
Сергей - парень с выдумкой. Недолго думая, взялся за работу. Налепил пельменей и выставил на мороз, а вторую партию слепил с ядреной перечной начинкой, к которой примешал лишь немного фарша.
Когда брат с отцом, уже веселые пришли домой, то сказали младшему быстро варить пельмени.
Он засыпал в кастрюлю пельмени с перцовой начинкой и сварил. Мужики налили водки, от души выпили. Ткнули вилкой по пельменю, быстро разжевали.
- О, у меня счастливый, - хохотнул отец. Он выпучил глаза, но прожевал. Быстро подцепил еще два. Допил водку и быстро закусил. Дожидаться реакции Сергей не стал. Под дикий рев мужиков он уже выскакивал на улицу. Все пельмени оказались "Счастливые".
Вот так я и вспомнил этого веселого парнишку.

Buy for 20 tokens
Очень обидно понимать, что мнение простого блогера, который всё поставил на площадку Livejournal, воспринимают в самую последнюю очередь, доверяя всяческим фейкам от совершенно постороннего лица. Сейчас я вам покажу и расскажу, как можно заблокировать абсолютно любой пост, любого блогера.…

Фонд "Устойчивое развитие Нижегородской области"
sazhin64
Фонд "Устойчивое развитие Нижегородской области" - это организация, созданная для помощи местным объединениям Нижегородской области в виде содействия в осуществлении конкретных проектов: социальных, экономических, экологических.
Основные виды деятельности фонда:
- проведение исследовательских и прикладных работ в области общественно-политического, хозяйственного, культурного и духовного развития региона;
- поддержка инициативным гражданам и организациям, направленным на решение проблем населения;
- развитие взаимодействия различных служб, формирующих благоприятные условия для устойчивого развития и повышения качества жизни населения области;
- повышение эффективной работы различных ветвей власти, ее взаимодействия с наукой и бизнесом.
К работе фонда привлекаются эксперты в различных областях:
- экологи
- менеджеры
- экономисты
- юристы
- инженеры
Вместе с людьми на местах, они обсуждают проблемы развития образования, природопользования, социальной сферы. Накапливается архив фото и видео материалов по проведению круглых столов и совещаний.

Учителя, медики, энергетики - люди, к мнению которых прислушиваются представители властных структур.
На заседании, посвященном развитию образования, Лидия Эдуардовна Семенова, доктор психологических наук, профессор, поднимает вопрос о поднятии престижа профессии учителя. Особенно важно привлечь к работе молодых людей, не желающих тратить массу эмоциональных усилий, и решать финансовые проблемы одновременно.
Она предлагает начать формирование престижа учителя с детских лет, на примере добросовестного отношения к своему труду, обсуждая с детьми насущные проблемы профессии.
Андрей Асташин, кандидат географических наук, доцент кафедры географии, возглавляющий отдел туризма и экспедиционных исследований, принимает активное участие в организации экспедиций по территории области. В ходе исследований его товарищи производят оценку территории, ландшафтов. Обследуют леса, пещеры, водоемы на предмет рекреационной ценности.
Вот так, в тесной связи с общественностью, и работает фонд "Устойчивое развитие Нижегородской области".